Загадки, головоломки

[огурец]

Предлагаю постить интересные задачки))
Вот, одна из них. Задача из учебника по обществознанию для 10 класса.



Я уже погуглил, чтобы вы не тратили время, тут изображены:
А-1 Фридрих Энгельс. Немецкий политик, историк, философ, предприниматель
А-3 Клаус Шваб. Немецкий экономист; основатель и бессменный президент Всемирного экономического форума в Давосе

Б-1 Сэр Ри́чард А́ркрайт - английский изобретатель, предприниматель, занимался текстилем. Вторая половина 18 века
Б-2 Генри Корт - английский изобретатель, предприниматель, занимался металлургией. Вторая половина 18 века

В-1 3D принтер
В-3 какие-то биотехнологии, генная инженерия.

Прочитайте внимательно задание. Я сходу решил, что в первой строке их объединяет национальность и политика, во второй - национальность время жизни и изобретения, а в третьей - современные технологии. Но задача - вписать недостающее! Хм... Может быть в первой строке - Маркс (он и политик и экономист), во второй - какой-то английский изобретатель, который жил позже (Например Томас Эдисон), а в третьей - какой-то орган, распечатанный на 3D принтере? А почему пустые ячейки обозначены в разных местах строки?
Чешу репу...

 

[Rufast]

Да их что угодно может объединять. Это не головоломка - это задача на развитие ассоциативного мышления. В разных местах пустые квадраты мне кажется просто для красоты. Смысловой нагрузки их расположение не несет.
Например верхняя строка - экономика, капитализм
Вторая - 18 век, гравюра
Третья - Зеленый или искусственно созданный
Можно развить воображение и еще что-нибудь предложить

 

[огурец]

Это не головоломка - это задача на развитие ассоциативного мышления

Смущает только то, что это учебник по конкретному предмету: обществознанию. Эта наука не занимается развитием логического или ассоциативного мышления.
Да и люди явно не случайно выбраны. Не исключаю, что ответ будет дурацким (автор просто идиот вот и весь ответ). Такое бывало. Но хочется поискать логику. Обязательно отпишусь, как узнаю.

 

[Rufast]

К сожалению в современных учебниках не все поддается осмыслению.
Как в анекдоте на приеме у психиатора:
- скажите, как вы понимаете разницу между Луной и Солнцем
- Луна - это спутник Земли, а Солнце - это звезда
- Вы дурак? Луна светит ночью, а Солнце днем

Так и здесь может быть)

 

[Viaggiatrice]

Подпишусь на тему.))) люблю такие штуки.

 

[огурец]

Так и здесь может быть)

может быть) Но дочке завтра нести ответ. Моя логика иссякла, я думал, может коллективный разум поможет))

 

[Rufast]

Кстати я тут подумал на счет пустых клеток. Вероятно все-таки их расположение не случайно и намекает на некую последовательность, связывающую картинки в единую цепочку. Но тогда между Энгельсом и Швабом ничего нет. Т.е. Энгельс никак не повлиял судя по данным векипедии на мировозрение Шваба. Но мало ли что там детям про них рассказывают?
Еще может быть их объединяет Германия, потому что оба в ней родились

Добавлено через 11 минут
А вот еще что нашел:
Клаус Шваб на очередной 45-ой сессии вынужден был заявить, что капиталистическая система «изжила себя и абсолютно не вписывается в модель современного мира»

Ничего не напоминает? Манифест коммунистической партии, провозгасивший неотвратимую гибель капитализма

Добавлено через 7 минут
И еще:
есть у Энгельса работа - Положение рабочего класса в Англии, где он предрекает промышленную революцию
Одна из работ Шваба называется Четвертая промышленная революция.

Всё, я иссяк))

 

[Comandante di Qualcosa]

У "А" возможно "промышленная революция". Энгельс исследовал первую. Шваб четвертую.

 

[Rufast]

У "А" возможно "промышленная революция". Энгельс исследовал первую. Шваб четвертую.

Вторая промышленная революция началась еще при жизни Энгельса.
Может быть конкретно Третья промышленная революция, которая сейчас в самом разгаре?

 

[Comandante di Qualcosa]

Вторая промышленная революция началась еще при жизни Энгельса.
Может быть конкретно Третья промышленная революция, которая сейчас в самом разгаре?

Нет разницы, когда началась та или другая, нужно "слово или словосочетание" общее для обоих персонажей. Я предложил "промышленная революция" поскольку оба персонажа изучали данное явление.

P.S. Кстати, не видел ваше сообщение. Значит, авторство ваше!

К рисунку В так и просится "синтетическая клетка". Именно её создали на 3Д принтере, и смысл изображений к этому подходит.

 

[ТЕХНОЛОГ]

Ко второму вопросу:

Промышленный переворот

(1-я промышленная революция, Великая индустриальная революция)

Успех промышленной революции в Великобритании был основан на нескольких инновациях, появившихся к концу XVIII в.:

Текстильная промышленность - прядение нити из хлопка на прядильных машинах Р.Аркрайта (1769), Дж.Харгривс и С.Кромптона. Впоследствии сходные технологии были применены для прядения нити из шерсти и льна.

Паровой двигатель - изобретённая Дж. Уаттом и запатентованная им в 1775 году паровая машина первоначально использовалась в шахтах для откачивания воды. Но уже в 1780-х она нашла применение в некоторых других механизмах, заменяя гидроэнергию там, где она была недоступна.

Металлургия - в чёрной металлургии кокс пришёл на смену древесному углю, так же, как ранее он уже использовался при производстве свинца и меди. Теперь кокс использовали не только при изготовлении передельного чугуна в доменных печах, но и для получения ковкого чугуна, в том числе при пудлинговании, изобретённом Генри Кортом в 1783—1784 годах.


Третью пару (3D-принтер 3D-биопринтер) относят к технологиям 4-ой промышленной революции


Про первую пару ответил Rufast

есть у Энгельса работа - Положение рабочего класса в Англии, где он предрекает промышленную революцию
Одна из работ Шваба называется Четвертая промышленная революция.

 

[огурец]

ну вот, какая-то логика вырисовывается)) Осталось понять что нужно вставить в пустые ячейки и по какой логике они расставлены - почему пустыми остались две вторых и одна третья ячейки.

 

[Comandante di Qualcosa]

ну вот, какая-то логика вырисовывается)) Осталось понять что нужно вставить в пустые ячейки и по какой логике они расставлены - почему пустыми остались две вторых и одна третья ячейки.

Поздно вроде уже понимать. 15 минут давно закончились

 

[огурец]

Comandante di Qualcosa, ну, это для шустрых десятиклассников 15 минут. А нам, динозаврам поскрипеть мозжечком не возбраняется)))

 

[Comandante di Qualcosa]

Comandante di Qualcosa, ну, это для шустрых десятиклассников 15 минут. А нам, динозаврам поскрипеть мозжечком не возбраняется)))

Мне кажется, это типа олимпиадный вопрос. Оценивается по полноте ответа и логической согласованности решения. Т.е однозначно правильного ответа у него нет.

 

[Shadi]

ТЕСТ на грамотность: Если вы ответите хотя бы на 10 из 15 вопросов, то вы достойны пятерки по русскому языку!
https://news.vtomske.ru/journal/tes...v-to-vy-dostojny-pyaterki-po-russkomu-yazyku/

 

[огурец]

Shadi, 14)) Проклятая плацкартА меня сгубила))

 

[Shadi]

Shadi, 14)) Проклятая плацкартА меня сгубила))

 

[Viaggiatrice]

Виктор, спасибо за тест!
Забавно было!

Меня сгубили вишневый пирог, граффити и туфли с мозолями)))) 12 из 15.

 

[огурец]

Найди кролика среди котов.

1. Кролик - точно есть на картинке.
2. Найдя его, не показывайте остальным. Пусть им тоже будет интересно поискать))